经常听说过一句话：“一个人只有对一件事感兴趣，才能够把事情做好。”监测人员对于环境监测系统的操作学习也是如此，只有感兴趣，监测人员才能发挥自己最大的能力去最好监测工作。那如何提高监测人员的兴趣和参与的积极性呢？

要提高监测人员对于环境监测系统的兴趣和参与的积极性，就需要根据监测人员的心理特点和兴趣爱好，来选择有效的培训方式，选择合适的要素组合，运用不同的要素进行组合，采用多种不同形式的培训方式。比如，在环境监测系统的培训当中，监测人员可能无法长时间的进行操作，这时，老师可以采取轮换的手段，将监测组和记录组的工作进行调换，或者让监测人员休息几分钟，为了提高监测人员的兴趣，可以让监测人员自主的选择想要监测的室内环境，因为只有是监测人员想要监测的区域，才可以使得监测人员在对环境监测系统的操作中发挥自己的积极性。

总之，兴趣是成功的一半，所以环境监测公司在对监测人员进行环境监测系统的培训学习时，可以好好利用兴趣这一点来提高培训效率和质量。